CO CIEKAWEGO W GRUPIE PSZCZÓŁKI W MIESIĄCU WRZEŚNIU

TEMATYKA:

  1. Co słychać w przedszkolu?

– utrwalamy wygląd znaczków rozpoznawczych;
– dekodujemy symbole, ustalamy kodeks grupowy;
– rozwijamy sprawność fizyczną;
– doskonalimy koordynację słuchowo-ruchową;
– sprawnie posługujemy się mową w różnych sytuacjach;
– mówimy  z właściwą dla sytuacji intonacją;
– formułujemy dłuższe wypowiedzi na ważne tematy, samodzielnie werbalizujemy własne potrzeby  i decyzje;
– poznajemy zapis swojego imienia i zapis imion kolegów i koleżanek z grupy;
– analizujemy, syntezujemy, porównywamy, klasyfikujemy;
– określamy aktualną porę roku, miesiąc, dni tygodnia;
– rozwijamy umiejętności plastyczno – artystyczne podczas różnego rodzaju działań.

  1. Jak być superbezpiecznym?

– poznajemy zasady bezpieczeństwa w przedszkolu, w domu, podczas zabaw na świeżym powietrzu;
– zdobywamy wiedzę na temat instytucji dbających o bezpieczeństwo ludzi, np. komendy policji, pogotowia ratunkowego; sygnalizujemy potrzebę pomocy w sytuacjach zagrożenia, zwracamy się do osób, które mogą tej pomocy udzielić;
– rozwijamy słuch fonematyczny;
– klasyfikujemy na podstawie jednej cechy – kształtu; nazywamy figury geometryczne płaskie i przestrzenne;
– śpiewamy poznane piosenki;
– zacieśniamy kontakty interpersonalne z grupą poprzez wspólne organizowanie zabaw;

  1. Jakie są moje supermoce?

dążymy do zrozumienia własnej indywidualności;
– wzajemnie okazujemy sobie uczucia, mówimy o nich – tworzymy wzajemne relacje oparte na szacunku, akceptacji i miłości;
– szanujemy potrzeby innych, jesteśmy empatyczni;
– szanujemy odmowy uczestnictwa w niechcianych sytuacjach;
– czerpiemy radość i satysfakcję z przebywania na łonie natury;
– wykazujemy się inicjatywą w sytuacjach nowych, nieznanych;
– samodzielnie wykonujemy różne czynności rozwijające poczucie odpowiedzialności za powierzone zadanie;
– wyjaśniamy znaczenie zmysłów w życiu człowieka;
– właściwie odnosimy się w stosunku do ludzi niewidomych, głuchoniemych, u których zaburzone są pewne zmysły;

  1. Kiedy Pani Jesień obchodzi urodziny?

– rozpoznajemy oznaki jesieni;
– poznajemy cechy prostokąta;
– jesteśmy badaczami przyrody;
– wyodrębniamy w słowach głoski: w wygłosie, nagłosie, śródgłosie;

Instrukcja scalania kont w Dzienniku

Szanowni Rodzice   na stronie edu.lublin.eu/porady dla rodziców (https://lublin.eu/edu/projekt/porady-dla-rodzicow/) oraz
edu.lublin.eu/instrukcje/dziennik Uonet+
(https://lublin.eu/edu/projekt/materialy-szkoleniowe/porady-system-oswiatowy/) umieściliśmy instrukcję scalania kont dzieci w dzienniku Uonet+  do
konta rodzica.

CO NOWEGO WE WRZEŚNIU W GRUPIE ŻUCZKI?

  1. CO SŁYCHAĆ W PRZEDSZKOLU?
  2. JAK BYĆ SUPERBEZPIECZNYM?
  3. JAKIE SĄ MOJE SUPERMOCE?
  4. KIEDY PANI JESIEŃ OBCHODZI URODZINY?
  1. Zapoznanie z nową salą. Integrowanie grupy, przezwyciężanie nieśmiałości, nawiązywanie koleżeńskich kontaktów. Wdrażanie do przestrzegania ustalonych umów i zasad normujących współżycie w grupie rówieśniczej. Współtworzenie przyjaznej atmosfery. Kształtowanie umiejętności zgodnego współdziałania w zabawie z innymi dziećmi i współpracy z nauczycielem. Budowanie między dziećmi relacji pełnych ciepła i wzajemnej akceptacji. Czerpanie radości ze wspólnej, zgodnej, wesołej zabawy. Wdrażanie do dbałości o ład i porządek w najbliższym otoczeniu.

  1. Zaznajomienie z zasadami bezpiecznego poruszania się po drogach i ulicach. Zwracanie uwagi na zachowanie bezpieczeństwa podczas drogi do przedszkola, na spacerach i wycieczkach. Uświadomienie dzieciom zasad bezpieczeństwa dotyczących różnych aspektów życia. Poznanie sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych, zagrażających bezpieczeństwu. Przestrzeganie zasad ruchu drogowego, rozpoznawanie podstawowych znaków drogowych. Nauka podstawowych zasad udzielania pierwszej pomocy.

  1. Rozpoznawanie i nazywanie części ciała. Uświadomienie istnienia różnych narządów. Poznanie zmysłów: wzroku, smaku, słuchu, węchu, dotyku oraz nazw reprezentujących je narządów. Poszerzenie wiadomości dzieci na temat funkcjonowania ludzkiego organizmu. Rozpoznawanie i nazywanie własnych emocji, rozwijanie umiejętności ich wyrażania. Nazywanie swoich stanów emocjonalnych.

  1. Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią: zmiana koloru liści, ich usychanie i opadanie. Ukazanie piękna jesiennego lasu. Poszerzanie wiadomości na temat bogactw jakich las dostarcza człowiekowi. Poznanie nazw i wyglądu grzybów występujących w naszych lasach.
    Rozpoznawanie i nazywanie najczęściej spotykanych owoców i warzyw. Doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania drzew owocowych. Wyodrębnianie i nazywanie elementów budowy roślin oraz wskazywanie ich części jadalnych.
    Rozwijanie aktywnej, dociekliwej i prawidłowej postawy badawczej – badanie i obserwowanie przyrody przy zachowaniu zasad nieingerowania w obserwowane środowisko. Kształtowanie w umysłach dzieci prawidłowych nawyków obcowania z przyrodą.

CO NOWEGO W BIEDRONKACH w miesiącu WRZEŚNIU?

Tematyka:

  • JA I MOJE PRZEDSZKOLE
  • TO JESTEM JA
  • MOJA GRUPA :
  • MOJA DROGA DO PRZEDSZKOLA
  • IDZIE JESIEŃ… PRZEZ LAS, PARK

  Zadania:

  • Kształtowanie poczucia przynależności do grupy rówieśniczej;
  • Budowanie między dziećmi relacji pełnych ciepła i wzajemnej akceptacji;
  • Kształtowanie umiejętności zgodnego współdziałania z innymi dziećmi w zabawach
    i prostych sytuacjach zadaniowych;
  • Kształtowanie świadomości własnego ja oraz orientacji przestrzennej;
  • Stwarzanie sytuacji zachęcających do swobodnych wypowiedzi przy dzieleniu się doświadczeniami i przeżyciami
  • Przypomnienie zasad bezpieczeństwa na terenie przedszkola (m.in. podczas zabaw w sali, ogrodzie, w szatni);
  • Podejmowanie próby dekodowania obrazków – wspólne tworzenie kodeksu grupowego.
  • .Poszerzanie wiedzy na temat ruchu drogowego, wspieranie dzieci w uczeniu się prawidłowych zachowań i postaw związanych z bezpiecznym poruszaniem się na drogach oraz w przewidywaniu skutków i konsekwencji;
  • Dostrzeganie piękna i bogactwa jesiennego krajobrazu. Rozpoznawanie i nazywanie wybranych drzew znajdujących się w pobliżu przedszkola.
  • Gromadzenie „skarbów” do kącika przyrody – owoce i nasiona wykorzystywanieich do prac twórczych, działań badawczych, liczenia, segregowania, klasyfikowania oraz na pokarm dla ptaków (jarzębina, nasiona klonu, szyszki, żołędzie, kasztany, nasiona słonecznika itp.)
  • Organizowanie zabaw plastycznych i konstrukcyjnych wspomagających sprawność ruchową oraz koordynację ręki i oka.

NOWY ROK 2021/2022 TUŻ TUŻ …

OGŁOSZENIE ORGANIZACYJNE

Bardzo prosimy Rodziców o przyniesienie
w dniu 1 wr
ześnia wyprawki:

Grupa Żabki, Motylki

Pościel (poduszeczka, kocyk lub cienka kołderka obleczona w poszewkę – podpisana);
Piżama (podpisana imieniem i nazwiskiem dziecka);
Ubrania na zmianę podpisane w woreczku (bluzeczka, skarpetki, majteczki, spodenki, rajstopki itp.);
Podpisane ciapy (najlepiej zapinane na rzepy lub wkładane, bez wiązania);
Dziewczynki przybory do czesania – szczotkę lub grzebień (zapasowe gumeczki, spineczki) zapakowane w przezroczystą saszetkę, podpisane.

Dziękujemy

Grupa Biedronki

Ciapy na stabilnej podeszwie;
Strój do gimnastyki – krótkie spodenki, koszulka z krótkim rękawem, w worku z materiału, podpisane.

Dziękujemy

Grupa Pszczółki

Ciapy na stabilnej podeszwie;
Teczka papierowa z gumką na rysunki A4 (podpisana);
Kredki ołówkowe Bambino grube 24 sztuki;
Kredki Bambino zwykłe 18 kolorów;
Flamastry;
Zeszyt w kratkę 16 kartkowy;
Klej w sztyfcie;
Strój do gimnastyki – krótkie spodenki, koszulka z krótkim rękawem, w worku z materiału, podpisane ;
Worek z ubraniami na zmianę – podpisany: majteczki, skarpety, spodnie, bluzka z krótkim rękawem, bluzka z długim rękawem (wszystkie brakujące rzeczy donosimy na bieżąco);
Chusteczki higieniczne 100 szt. (w pudełku – wyciągane);
Chusteczki nawilżane 1 opakowanie;
Papier toaletowy nawilżany 1 opakowanie;
Piórnik z pełnym wyposażeniem (według Państwa uznania).

Dziękujemy

Grupa Żuczki

Strój gimnastyczny (spodenki, bluzka) w worku z materiału podpisanym imieniem i nazwiskiem dziecka;
Ciapy
Ubranie na zmianę w worku z materiału;
Kredki BAMBINO:
– 24 kolory – zwykłe oraz – 18 lub 24 sztuki- ołówkowe grube w drewnianej oprawie.

Dziękujemy

Pozostałe informacje na temat wyprawki artykułów papierniczych ustalone zostaną na zebraniu organizacyjnym, które odbędzie
się w pierwszej połowie września.

Ogłoszenie

Serdecznie zapraszamy wszystkie nowo przyjęte dzieci na rok szkolny 2021/2022 wraz z rodzicami/opiekunami na spotkania adaptacyjne, które odbędą się w następujących terminach:

04.08.2021 o godzinie 15:30

17.08.2021 o godzinie 11:30

18.08.2021 o godzinie 11:00

Celem zajęć adaptacyjnych jest ułatwienie dzieciom, bezstresowego wkroczenia w świat grupy przedszkolnej,
by mogły poczuć się bezpiecznie w nowym środowisku.
Dzieci wraz wraz z rodzicami/opiekunami uczestniczyć będą w zajęciach ruchowych, plastycznych oraz zabawach integracyjnych na terenie ogrodu przedszkolnego.

Informacje organizacyjne

Bardzo prosimy, abyście pamiętali Państwo o obowiązujących zasadach bezpieczeństwa :
– zachowywaniu odpowiednich odległości,
– dezynfekcji rąk – (dostępne w tym celu odpowiednie środki będą w oznaczonym miejscu).

Serdecznie zapraszamy!